Quand vous lirez ces lignes, vos ados seront de retour à la maison pour environ
17 jours et nous avons pensé qu'une petite liste de choses à faire (gratuitement la plupart du temps) pourrait vous être utile.
N'hésitez pas à cliquer sur les liens. Saviez-vous que tout texte en vert dans cette publication est un
hyperlien ?
Bonne lecture et bonnes vacances en famille
L'équipe de rédaction du PopOPP
Prendre un bol d'air ou de
culture ?
Nous publions ici une partie du blogue d'Annik Girard qui se trouve sur le site d'Équiterre,
au sujet des activités à faire à Montréal:
Après le défi d’un Noël sans achat, vient l’envie de passer des fêtes axées sur
l’essentiel (et non sur la surconsommation). Et des idées plein la tête pour passer du temps de qualité en famille !
Il y a les traditionnelles sorties à la patinoire et les après-midis de glissade au parc du coin toujours aussi sympathiques. Parfois,
rester à la maison et s’inventer de nouveaux passe-temps, procure son lot de bonheur. Pourquoi ne pas se faire une patinoire dans la cour/ruelle, réaliser des sculptures de neige ou jouer au frisbee hivernal ? Une petite
course de vélo/tricycle hivernal dans la ruelle avec ça ?
Les activités de plein air se pratiquent un peu partout. Nul besoin de partir très loin pour se dégourdir les jambes. Profitez du congé
pour explorer les parcs situés à proximité de chez vous en ski de fond, en raquette ou tout simplement à la marche. Des occasions
idéales de se réapproprier son quartier et ses espaces verts (ou blancs).
Aussi, durant cette période festive, plusieurs activités originales sont organisées un peu partout au Québec. Il y en a pour tous les
goûts. Voici mes coups de cœur, accessibles, pas trop coûteux, parfois inusités, qui feront certainement des heureux, petits et
grands.
À MONTRÉAL
Redécouvrir le Mont-Royal et les activités qui y sont offertes, notamment ses glissades sur tube, sa
patinoire réfrigérée et son circuit de mangeoires d’oiseaux (oui oui !).
Laissez-vous tenter par le patinage musical du Vieux-Port de Montréal.
Essayez la luminothérapie dans le Quartier des spectacles.
Célébrez le temps des fêtes au Musée des beaux-arts.
Visitez le village d’hiver de l’esplanade du Stade
olympique.
Jouez au sapin musical sur le Plateau Mont-Royal.
Assistez à un spectacle gratuit dans le cadre de Noël dans le parc.
Emmenez les enfants apprendre qui est le vrai Père Noël au musée Pointe-à-Callières.
Allez clamer haut et fort vos vœux du temps des fêtes grâce aux porte-vœux situés dans le Vieux-Montréal.
Observez les étoiles… en ville !
À QUÉBEC
Participez à la grande fête hivernale à la place Dufferin.
Soyez ébloui au Festi-lumière à l’Aquarium de Québec.
ET PLUS ENCORE
Faites une sortie de ski de fond avec arrêt dans un salon de
thé (les week-ends seulement) au parc du Mont St-Bruno.
Pratiquez la pêche sur glace dans un parc du Québec.
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Des nouvelles du
comité vert
Le comité vert de l’école a maintenant sa page Facebook.
N’hésitez pas à la visiter !
Le 21 novembre dernier, le comité a tenu sa réunion en présence de Mme Carole Marcoux, conseillère pédagogique en
environnement à la CSDM. Au cours d’une discussion informelle, les élèves ont fait part de leurs intentions et de l’état d’avancement
de leurs projets. Mme Marcoux a répondu à leurs questions et
fait certaines mises en garde.
Vaisselle durable
À cause d’une nouvelle règlementation, les anciens lave-vaisselle (comme celui
de l’Académie De Roberval) ne peuvent plus être utilisés. Or, le remplacement du lave-vaisselle, en lui-même coûteux, engendre souvent
des coûts de plomberie, d’agrandissement des locaux, etc. Par ailleurs, l’utilisation de vaisselle durable demande un grand travail de
sensibilisation. En effet, dans les écoles où elle est utilisée, la vaisselle durable « disparaît » (À lire: Virage vert dans les cafétérias de la CSDM).
Mme Marcoux a donc proposé que les Roberverts envisagent la possibilité d’utiliser de la vaisselle compostable ou
putrescible, comme l’a fait l’École internationale secondaire l’an dernier (À lire: Plan vert – état de la situation – année scolaire
2012-2013, p.15.
Toit vert
L’aménagement d’un toit vert est lui aussi très coûteux. Par ailleurs, avant d’entreprendre toute démarche en ce sens, il faut obtenir
l’approbation du service des ressources matérielles de la CSDM. Or, à moins d’une forte pression de la part des parents et du
commissaire, le service n’étudie présentement que des demandes d’inspection pour les projets de toit blanc. Les Roberverts rédigeront
un rapport comparatif des deux types de toit avant d’aller plus loin dans leurs démarches.
Collectes sélectives et compostage
Les membres du comité ont pris en charge la collecte du papier de l’école. Ils ont obtenu des bacs et instauré une politique. La
collecte a lieu avant les réunions du comité. Le prochain projet qui pourrait être mis de l’avant est celui du compostage. Plusieurs
avenues sont possibles et tout à fait réalisables. Un sous-comité d’élèves étudie la question. S’il y avait compostage, le comité
pourrait envisager le remplacement de la vaisselle jetable par de la vaisselle compostable. En un premier temps, les élèves du comité
s’affairent à monter des dossiers pour la direction de l’école.
Appel aux parents
À la réunion du 5 décembre dernier, Mme Emmanuelle Demange, parent membre
de l’OPP, s’est portée volontaire pour organiser la projection de films sur l’environnement. Nous avons appris depuis qu’il n’est pas
possible de projeter des documentaires dans la salle Bleue le midi. Les projections devront donc se faire ailleurs ou à un autre
moment.
Enfin, Mme Jean-Pierre, enseignante et coprésidente du comité vert, souhaiterait avoir les suggestions des parents pour
organiser des activités en lien avec la journée de la Terre, le 22 avril prochain.
Les membres du comité vert se réunissent maintenant tous les jours 1 à midi au local 312. Si vous souhaitez assister à une des
réunions, veuillez en avertir Mme Jean-Pierre au préalable. Par ailleurs, vous pouvez soumettre toutes vos suggestions
par courriel.
José Tourville
Parent membre du RoberVert
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Le Prix du silence
Conférence sur l'intimidation du 1er décembre dernier
« Prenez votre feuille de papier blanche et placez-là devant vous.
[Trois cents élèves, assis par terre dans le gymnase, placent une feuille devant eux.]
— Prenez la feuille avec votre main droite et tenez-là dans les airs.
[Trois cents feuilles s’élèvent.]
— À mon signal, roulez la feuille en boule avec votre main gauche. GO !
[Bruissement de feuilles]
— Maintenant, tentez de redonner à votre feuille son aspect original. Arrivez-vous à la défroisser ?
— NOOOOON !!!
— Si vous dites ‘je m’excuse, je ne le ferai plus jamais’, est-ce que vous y arrivez davantage ?
— NOOOOON !!! »
C’est l’analogie qu’Alain Pelletier utilise pour illustrer les effets de l’intimidation sur la victime. Quand le mal est fait,
soutient-il, on ne peut pas revenir en arrière. Pourtant M. Pelletier rassure. L’acte d’intimidation, lui, ne
dure pas toujours (malgré l’impression qu’ont les victimes). Il y a, oui, de la lumière au bout du tunnel,
même si on ne la voit pas. Les actes d’intimidation ont une fin, même si sur le coup on n’y croit pas. Ce qu’Alain Pelletier ne dit pas
avec des mots, c’est que, lorsque le mal est fait, la victime n’est plus jamais la même…
Le 1er décembre dernier, Alain Pelletier, conférencier sur l’intimidation, s’adressait aux élèves de 1re,
2e et 3e secondaire. Au cours de sa prestation, « Le Prix du silence »,
M. Pelletier rappelle qu’on ne peut parvenir à des solutions sans comprendre les rôles de chacun dans l’acte d’intimidation, soit ceux
de la victime, de l’agresseur, des témoins, des parents et des différents intervenants à l’école. Il ajoute qu’il faut comprendre
l’intimidation avec ses émotions. C’est pourquoi, dans la première partie de sa prestation, M. Pelletier présente un monologue d’une
quarantaine de minutes pour mettre les spectateurs dans la peau d’un élève de 11 ans victime d’intimidation et bien faire voir le
problème sous l’angle de la victime. À mesure que le récit progresse, l’intimidation se manifeste de façon plus fréquente et plus
intense. La tension monte puis la victime elle-même finit par faire preuve de violence. Tous les acteurs disent être contre
l’intimidation, qu’ils soient victime, agresseur, témoin, parent ou enseignant. Pourtant,
les victimes gardent le silence, rappelle M. Pelletier, souvent parce qu’elles ne trouvent pas les mots pour en parler. Ainsi, le
problème demeure entier parce qu’on ne pourra le résoudre que lorsque toutes les personnes concernées participeront à la
solution.
La conférence de M. Pelletier a été bien appréciée. C’est une belle initiative de l’école de l’avoir invité. Nous pouvons féliciter la
direction, qui donne l’exemple et travaille sincèrement à adopter une politique anti-intimidation efficace et réaliste. En tant que
parents, il est cependant permis de se demander si l’intimidation est un problème à l’Académie De Roberval ?
José Tourville
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La gouvernance et les
commissions scolaires
Le Comité Central des parents de la CSDM nous a fait parvenir ces liens en rapport avec la gouvernance dans
le système scolaire à travers le monde.
Bonne lecture.
Rapport du comité d'experts sur le financement, l'administration, la
gestion et la gouvernance des commissions scolaires (Mai 2014)
Une gouvernance efficace pour les écoles de
l'Ontario (Introduction au Programme de perfectionnement professionnel des membres des conseils scolaires)
Vers une modernisation de la gouvernance
scolaire (Fédération des comités de parents du Québec)
Gérer nos écoles aujourd'hui: guide pratique sur la gouvernance
participative des écoles(Processus Reflect et la gouvernance des écoles - Sénégal)
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Fédération des comités de parents du Québec
L’édition #36 de L’essentiel de la presse. Semaine du 8 décembre
2014.
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Presse Virtuelle
Nous vous invitons à lire le nouveau site des étudiants de
l'Académie De Roberval Presse Virtuelle ainsi que leur
page Facebook.
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Suggestion de lecture
Voici une « aventure hors du commun » écrite par une maman de Roberval, qui pourrait intéresser vos dévoreurs de livre : Papillons de l'ombre.
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Du cinéma gratuit pour tous pendant le
weekend !
Le jour le plus Court est une fête de trois jours consacrée au
court métrage proposant des projections gratuites à l’échelle du pays. À l’affiche, une programmation audacieuse de films primés et
de tous genres, à voir ou à revoir. Une vingtaine de courts métrages réalisés ici sont présentés sous trois volets :Tout-petits, Famille et Comédie.
Programmation à Montréal
Cinéma Excentris
3536 boul. Saint-Laurent, Montréal (Qc), H2X 2V1
21 déc. 11:00 Tout-petits
Cinéma Beaubien
2396, rue Beaubien Est, Montréal (Qc) H2G 1N2
20 déc. 10:00 Tout-petits
21 déc. 10:00 Tout-petits
21 déc. 10:00 Famille
21 déc. 12:00 Comédie
Cinéma du Parc
3575 av. du Parc
19 déc. 21:00 Comédie (Anglais)
Pour plus d’information, consultez le site Le jour le plus court.
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Qu'est-ce qui m'allume ?
Les jeux vidéos
Dans chaque numéro du PopOPP, on présentera une série de choix, soumis par des parents ou des élèves, touchant un domaine précis des
loisirs, de la culture ou des activités sociales. Ici, nous présentons une variété de jeux vidéos qui pourraient intéresser vos
enfants. Aidez-nous à dresser une liste qui permettra aux autres parents de profiter de votre expérience ou de celle de vos enfants.
Dans le prochain numéro : des idées de cinéma.
Première partie : Voici 20 jeux vidéo à (re)découvrir pour le temps des fêtes
Pour les grands enfants
1. Botanicula (Amanita Design, 2014 [2012]) : Jeu d’aventure
et d’exploration en pointer-et-cliquer. Le joueur y accompagne une troupe végétale, partant à la rescousse de leur arbre. Un titre
à la fois drôle
et ludique, d’abord disponible sur PC puis sur iOS.
2. Monument Valley (Ustwo, 2014) : Jeu de réflexion, à travers lequel
le joueur doit faire alterner différentes perpectives afin de se creuser un chemin dans une série d’architectures à la Escher. Un
titre lent et contemplatif, qui se
joue sur plateforme iOS et Android.
3. Soldats Inconnus : Mémoire de la Grande
Guerre (Ubisoft, 2014) : Jeu d’aventure et de réflexion, inspiré de lettres échangées durant la Première Guerre
Mondiale. Un titreémouvant et
poétique, qui se joue
sur PS4, Xbox
One, PS3, 360, PC, iOS & Android.
4. The Vanishing of Ethan Carter (Nordic Games, 2014) : Jeu d’aventure,
dans lequel vous interprétez un détective de votre état chargé de retrouver un jeune garçon. Une esthétique raffinée, qui soutient une
aura de mystère tout en contemplation et en
angoisse. Se joue actuellement sur PC, bientôt sur PS4.
5. Alien Isolation (SEGA, 2014) : Jeu de type « survival
horror », aux sursauts garantis. Très bel hommage au film de Ridley Scott (1979). Attention toutefois, puisqu’il est réservé à
un public averti et qui ne craint pas la
difficulté. Se joue
sur PS4, Xbox
One, PS3, 360et PC.
Pour les nostalgiques
6. Journey Collection (TGC, 2012) : Superbe trilogie incluant flOw
(2006), Flower (2009) et Journey (2012). Le « gameplay » épuré et l’esthétique
minimaliste contribuent à ériger l’expérience de jeu en une quasi méditation. Se joue sur
console PS3.
7. The ICO and Shadow of the Colossus Collection (Team ICO & Blue
Points Game, 2011) : Incontournable compilation de deux chefs-d’oeuvre d’action-aventure, ICO (2001) et Shadow of the Colossus (2005). Se joue
sur PS3.
8. HALO: The Master Chief Collection (343 Industries, 2014) : trilogie de
jeux de tir en vue subjective et à laquelle le succès de la Xbox doit énormément. Une incroyable entrée en matière pour ceux qui veulent s’immerger (de nouveau) dans l’univers de Halo.
Maintenant disponible sur Xbox One.
9. Oddworld:
New’N’Tasty (Oddworld, Inhabitants, 2014) : Un excellent jeu
d’action-aventure caractérisé par un univers et une esthétique aussi étrange qu’envoûtante. Untitre original désormais disponible
sur PS4.
Valeurs sûres pour les plus jeunes
10. Donkey Kong: Tropical Freeze (Nintendo, 2014) : Jeu de plateforme en
2,5 dimension, dans la bonne lignée de son précédent opus, Donkey Kong Country Returns(2010). Jouable en solo, mais plus ardu encore en mode
coopératif ! Disponible
sur Wii U.
11. Mario Kart 8 (Nintendo, 2014) : Jeu de course à
la rejouabilité infinie ! Disponible en mode solo et multijoueur
sur Wii U.
12. Rayman Legends (Ubisoft, 2014 [2013]) : Jeu de
plateforme complètement déjantécomme seul son créateur, Michel Ancel, en est capable ! Se joue seul ou à plusieurs
surWii U.
13. Super Smash Bros (Nintendo, 2014) : Un classique
du jeu de combat en
arène, à jouer seul ou à plusieurs
sur Wii U.
Petits extras
14. Ni No Kuni: Wrath of the White Witch (Namco Bandaï, 2013)
: Somptueux jeu de
rôle disponible
sur PS3.
15. Sly Cooper Cooper: Thieves in Time (Sanzaru Games, 2013)
: Jeu de plateforme et
d’infiltration haut en couleur,
qui se joue sur PS Vita et PS3.
16. Tearaway (Sony Computer Entertainment, 2013) : Jeu d’action et de
plateformeutilisant à merveille les fonctionnalités de la PS Vita !
Sans oublier les titres pouvant se passer de présentation !
17. Assassin’s Creed: Unity (Ubisoft, 2014) :
Action-aventure dans le Paris de la Révolution française, disponible sur PS4, Xbox
One et PC.
18. Dark Souls II (Bandaï Namco, 2014) : Jeu de rôle et d’action
au niveau de
difficultétrès élevé ! Se joue
sur PS3, 360 et PC.
19. Divinity (Larian, 2014) : Jeu de rôle à l’ancienne disponible sur PC et Mac.
20. The Last of Us (Sony, 2014) : « Survival horror »
absolument magnifique, se jouant
dorénavant sur PS4. Âme sensible s’abstenir !
Deuxième partie :
Il est à noter que la sélection qui suit n’est peut-être pas représentative puisque seulement deux élèves nous ont fait part de leurs
préférences. Par ailleurs, des trois jeux cotés par l’ESRB* deux sont classés « pour adultes seulement ». Cliquez sur le nom
du jeu pour être dirigé vers une description ou une critique.
Antichamber (Alexander Bruce)
Assassin’s Creed (Ubisoft) (presque
tous les jeux de la série sont pour adultes seulement)
Far Cry 4 (Ubisoft, pour adultes
seulement)
Magicite (SmashGames)
Portal (Valve Corporation, pour
tous)
Prison Architect (Introversion
Software, pour un seul joueur)
The floor is
jelly (Indie Games, pour un seul joueur)
* Les cotes de l’Entertainment Software Rating
Board (ESRB) fournissent des renseignements concis et objectifs sur le contenu des jeux vidéo et des applications pour que
les consommateurs, en particulier les parents, puissent prendre des décisions éclairées. Elles comportent trois
parties:
-
les pictogrammes de
cotation proposant le groupe d’âge auquel le jeu convient
-
les descripteurs de contenu indiquant
les éléments de contenu qui ont justifié l'attribution d'une cote particulière et/ou auxquels on doit porter une attention
spéciale
-
les éléments interactifs apportant
des renseignements sur les aspects interactifs d'un produit, notamment la capacité de l'utilisateur à interagir, le partage de
la localisation de l'utilisateur avec d'autres utilisateurs ou le fait que des informations personnelles puissent être
échangées avec des tiers »
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Rappel FIRST Robotic
Le projet FIRST de robotique a besoin de vous !
Nous sommes à la recherche de mentors pour aider les étudiant(e)s dans leur première participation à cet important concours. Voyez
le supplément au numéro précédent pour de plus amples informations.
En voici un extrait :
Si vous êtes intéressés ou si vous connaissez quelqu’un qui serait intéressé d’agir à titre de mentor, n’hésitez pas à communiquer
par courriel avec M. Lerouxpour lui faire
connaître vos disponiblités.
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Résultats sportifs et match à venir
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Monsieur Hétu briefe son équipe cadette de
Hockey-Cosom
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Clémence Larochelle, 3e au 800 m
course.
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Nous invitons les supporters à nous faire parvenir des photos de nos équipes en action. Bonne saison à tous nos athlètes !
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